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中小学校园安全主题展馆设计是一个具有创新性的活动，具有仁者见仁，智者见智的特点，有些时候作品之间还具有相似性。这就涉及到了我们常说的“抄袭”和“模仿”。今天培根铸魂就和大家聊聊中小学校园安全主题展馆设计中设计的两个概念“抄袭”和“模仿”。

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我们先说“模仿”，一个好的设计师成长的道路上都会经过一个模仿的过程，然后消化吸收融合进自己的思想意识，最终成为自己的设计风格。为什么会存在模仿？每个人都有自己欣赏的设计前辈，在数字化科普展厅策划理念上深受导师的影响，在设计形式上，会有某个点上出现前辈的设计痕迹，这就是模仿。而抄袭却是把别人的设计成果照搬过来，据为己有，不承认者是别人的成果，这是一种很可耻的行为。也是数字化科普展厅策划设计行业不允许存在的行为。

一个好的生命安全教育馆设计公司设计师要懂得消化吸收，兼容并蓄，每个设计都要融入自己的思想意识，才能让设计变得灵动具有生命力，走进参观者的心里，被大家认可。

生命安全教育馆设计公司设计师，经常通过生命安全教育馆设计公司的设计焦点，来表达自己的思想。焦点选择应服务于展出目的，一般会是特别的产品--新产品。通过位置、布置、灯光等手段突出要点展品。声像设备也可以将参观者吸引到展台。为产生展示效果，应设计布置焦点，但是焦点不可多，通常只设一个。焦点过多容易分散参观者的注意，减弱整体印象，可以通过单独陈列、利用射灯等手段突出、强调主要展品。